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        行業新貴丨少兒編程講師人才急缺, 0基礎培訓可高薪就業!

        2022-03-17 藍鷗
        4260人 瀏覽:


           民眾關心  國家重視

        今年兩會,少兒編程教育作為科技素養培養重要環節引發熱議,也備受民眾關注, 全國人大代表楊金龍帶來了《關于推廣普及編程教育的建議》,更是推動我國少兒編程教育的高速高質發展。


        事實上,這已經不是少兒編程教育第一次成為兩會熱點了。去年全國政協委員提出的《關于穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系,著力培養數字化人才的提案》就讓“少兒編程”一躍成為社會熱點話題。


        可見 少兒編程教育民眾關心,國家重視 。



        目前少兒編程培訓市場規??蛇_300億元,以K12人口2.4億人為基數,22.8%的K12在線教育用戶興趣教育首選少兒編程課程


        天眼查App數據顯示,目前與“少兒編程教育”相關的項目品牌共有近500個。

        每6天就有一家少兒編程公司注冊成立。

        品牌不斷在擴張,項目不斷在增加,市場不斷

        無論是學校還是校外培訓機構,都非常缺少專業的少兒編程講師。


        行業發展,少兒編程教師人才急缺。



           高薪就業 未來發展 

        少兒編程近些年迅猛發展,對于少兒編程老師的需不斷增大。

        因此在供小于需的情況下,這個職位的薪資待遇還是十分可觀的。


        少兒編程講師工資情況:

        最低年薪3.6萬-5.4萬,平均年薪10.416萬元,最高24萬-36萬

        最低月工資3K-4.5K,平均月工資 8680元/月 最高月工資:20K-30K/月

         少兒編程講師不同工作經驗的待遇水平 

        其中應屆生工資¥7650

        1-3年工資¥8540

        3-5年工資¥7970 

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        只要大家掌握一定的編程能力、豐富的創新能力和實踐動手能力,能夠開發孩子們的創新思維動腦能力,就能成為一名優秀極具發展前途的少兒編程老師。


        崗位機會眾多,  薪資待遇可觀。



        《青少年編程教師培訓課程》

        少年編程的年齡特征決定了少年編程教育教師必須具有“編程”和“教育”的雙重屬性,既具有專業編程能力,又能指導孩子學編程以及相應教育學知識。


        培養對象

        尋找兼職的在校大學生

        未來準備從事少兒編程教師工作的應屆畢業生

        準備帶孩子學習編程的家長

        轉行的程序員

        想從事兼職的在職人員

        中小學及培訓機構的老師

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        課程解讀

        青少年編程教師經過10周課程集中培訓應達到以下目標

        1、能夠熟練掌握Scratch、Python等主流少兒編程課程的內容及技術

        2、可以獨立開展教研及教學活動

        3、能夠利用青少年教育理論指導青少年編程課程設計及實施。

        4、能夠滿足當前主流少兒編程行業的教師對技術及教育理論的要求。



          教育部權威認證

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        PAAT  全國青少年編程教師能力等級考試

        PAAT考級教師(初級)

        PAAT考級教師(中級)

        PAAT考級教師(高級)

        PAAT考官四個等級


        課程將根據PAAT標準大綱做內容優化:

        其中包括“標準”與“專業能力”兩部分

        A標準:”表示針對《青少年編程能力等級》標準中與“教學能力”對應的科目和級別內容培訓課,技能培訓為基礎

        B專業能力:實現對教師科目專業能力的培訓,分科目不分級別,每門課包括該科目全部內容。


        通過培訓,培養并認證一批既懂編程、又懂教學的教師,從而引領行業按照符合青少年學生認知規律、知識和能力兼顧、計算思維和創造思維并重的路線,良性有序發展。



           職業發展

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        少兒編程教培講師的職業發展,主要是以下三個方向:

        A專業路線:新手講師-初級講師-中級講師-高級講師-金牌講師

        既懂編程,又懂教育,將成為教培名師的獨特優勢之一。

        少兒編程講師的成長,既包括知識的學習,也包括編程技能的掌握、教學技巧的運用。

        學習一個領域的知識與技能,從新手成為專家,需要經歷過五大階段:新手-高級新手-勝任者-精通者-專家。


        B管理路線:講師-教學主管-教學經理-教學總監-高層管理

        在專業領域的工作實踐中,基于對課程和教育的了解,無意展露了自己游刃有余的管理天賦,相對于教學可能更擅長溝通、統籌、市場等工作,最終一路進階進入公司高層,其成長路線就是:講師-教學主管-教學經理-教學總監-高層管理。輪崗后有機會進軍校長/教研/品保等管理崗,適合有挑戰精神的老師未雨綢繆,一步步施展自己的才華與抱負。

        C創業/自由職業者路線

        具備一技之長,而且有想法的人都喜歡自己做點事情。

        根據自身能力和情況,選擇適合自己的方式。

        未來,大有可圖!


        藍鷗教育為你保駕護航

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